El proyecto la competencia lector mediada por las Tics buscaba integrar como ayuda didacticas el uso de los diferentes medios tecnologicos para el desarrollo de las competencias particularmente la competencia lectora e interpretativa en los estudiantes del grado segundo.
No podemos desconocer que los estudiantes de este momento histórico, están inmersos en un mundo donde la tecnología y la información tienen un lugar cada vez más significativo en todos los contextos, es de alli donde la escuela y especialmente el aula de clase debe convertirse en un espacio que genere conocimientos significativos en los estudiantes mediante las diferentes medios didacticas especialmente la tecnologia pedagogica.
Los estudiantes participantes obtuvieron un alto interes al realizar cada una de las actividades propuestas, vieron en ellas algo diferente, aunque todavia falta pero son los primeros pasos que animaron este proyecto.
No podemos desconocer que los estudiantes de este momento histórico, están inmersos en un mundo donde la tecnología y la información tienen un lugar cada vez más significativo en todos los contextos, es de alli donde la escuela y especialmente el aula de clase debe convertirse en un espacio que genere conocimientos significativos en los estudiantes mediante las diferentes medios didacticas especialmente la tecnologia pedagogica.
Los estudiantes participantes obtuvieron un alto interes al realizar cada una de las actividades propuestas, vieron en ellas algo diferente, aunque todavia falta pero son los primeros pasos que animaron este proyecto.
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